Părinți de succes: Efect negativ al creșterii volumului de teme pentru acasă

Elevii se văd confruntați cu situația de a face din ce în ce mai multe teme pentru acasă, însă există riscul ca ei fie să nu le mai facă, fie să le copieze de la un coleg care a avut timp să le facă, atrage atenția profesorul universitar Ion-Ovidiu Pânișoară de la Universitate București, doctor în Științe ale Educației.

Analizând subiectul "temele pentru acasă", profesorul universitar Pânișoară susține că "impactul unei gestionări ineficiente a temelor pentru acasă poate să ducă la o relație tensionată între părinte și copil ori poate să îl facă pe acesta din urmă să își piardă motivația pentru a învăța", ceea ce ar echivala cu un efect invers față de cel așteptat prin rezolvarea temelor pentru acasă.

Expertul în Educație afirmă că nu ar trebui să se renunțe la temele pentru acasă, însă avertizează că există undeva un ciclu al escaladărilor care face ca volumul acestora să crească, deși "există și un efect pervers al acestui lucru: profesorii dau din ce în ce mai multe teme, iar elevii nu le mai fac!". 

Părinți de succes. Violența la școală, fenomen îngrijorător care nu trebuie ignorat

"Vinovații" pentru această situație sunt, în opinia profesorului, două surse de tensiune: părinții și cadrele didactice.

În timp ce părinții cer ca profesorii să dea teme pentru că un astfel de lucru este în ochii lor un indicator că micuțul lor învață, profesorii dau și cât mai multe teme la materia pe care o predau, fără a lua în calcul că, într-un mod similar se comportă și colegii lor care predau respectivilor elevi.

Confruntați cu o astfel de situație, unii dintre elevi aleg calea mai simplă, copiază rezolvarea temei de la un coleg care și-a făcut-o, perspectivă, de altfel inutilă și elevului, și profesorului și părintelui. În consecință, se impune găsirea unei viziuni moderate asupra temelor, mai afirmă profesorul universitar Pânișoară, amintind că cercetătorii de la Universitatea Duke au observat că două ore este un maxim al timpului care trebuie alocat pentru rezolvarea temelor pentru acasă.

Dacă se depășește acest interval, efectul obținut va fi contrar celui urmărit: elevul nu va învăța, nu va fi motivat să învețe, nu-i va plăcea la școală. 

Citește mai multe pe performante.ro

  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți DCNews și pe Google News

Dumitru Popescu „Dumnezeu”, considerat arhitectul cultului personalității al lui Nicolae Ceaușescu, a murit

Cele mai sănătoase tipuri de sare pentru gătit. La ce trebuie să fii atent

Beneficiul necunoscut al fisticului. De ce ar trebui să-l consumi zilnic

De ce nu trebuie să mănânci ouă la micul dejun dacă bei cafea sau ceai

Interdicție de a intra pe teritoriul Ucrainei pentru inițiatorul constituirii Bisericii Ortodoxe Române din Ucraina, Eugen Pătraş

Cele mai bune mini-antrenamente pentru arderea caloriilor și prevenirea afecțiunilor cardiace

Celebra metodă „Maradona“, folosită într-un supermarket din România. Cum s-a ales o casieriță cu o pagubă de 800 de lei

Încă o victorie pentru Trump. Procesul "Stormy Daniels", pus pe pauză în mod nedefinit

Ucraina cere noi sisteme antiaeriene după atacul rusesc cu o rachetă hipersonică Oreşnik

Problemele și pericolele din cuplu. O nouă ediție DrPsy, cu Radu Leca și Ramona A. Dumitru

ParintiSiPitici.ro

Lecțiile de bune maniere pe care părinții NU le mai predau copiilor. Cercetători: „Nu e vorba doar că devin nepoliticoși, dar vor avea de suferit social și profesional pe termen lung”

DCSport.ro

România, în urna a treia pentru tragerea la sorţi a grupelor EURO U21

Anunț din minister: Când vor avea elevii liber, în contextul alegerilor

Profesoara Mariana Badea, comparație dură: Acum se numesc texte, ca la manele! Am atâta suferință din acest motiv

Calitatea educației în alți parametri — cu ce se ocupă ARACIP, instituția care autorizează școlile și grădinițele