"Vorbim de o autonomie mai mare şi suntem limitaţi foarte mult, în comparaţie cu ce se întâmplă în Europa, nu mai vorbim de modele americane sau asiatice, atâta timp cât se vrea de la noi performanţă la nivel top 500, top nu ştiu care. Avem creşteri importante şi nu vorbesc doar de bani, ci vorbesc de mecanisme. Credem că societatea trebuie să fi pregătită pentru o nouă universitate, pentru transformarea universităţii într-un actor important în zona economică. 

Presa scrie de faptul că marile universităţi americane sunt jucători pe burse şi sunt cumpărători de active inclusiv în România - păduri, terenuri, obligaţiuni de stat emise de Guvern. În schimb, universităţile româneşti nu pot să fie participante în acest proces. Sursele pe care noi le atragem nu sunt bune pentru statul român. Noi nu putem face ce fac alţii. În schimb, ni se cere să avem performanța pe care o au aceia care reuşesc să facă toate aceste lucruri, care au instrumentele de care vorbim", a spus Mihnea Cosmin în conferința "Responsabilitatea socială a universităților din România".

Conferința a fost organizată de DC News Media Group, trust media din care fac parte DCNews TV, DCNews, DCMedical, DCBusiness, StiriDiaspora.ro, Spectacola.ro şi DefenseRomania.ro.

Vezi și: Costoiu, Politehnica București, scoate procentele: 60% din locurile de muncă ale viitorului n-au fost CREATE încă

Iată ce teme au mai fost abordate în cadrul dezbaterii:

Responsabilitatea socială a universităților din România, o temă actuală care vizează modul în care sistemul de învățământ superior se adaptează nevoilor în permanență schimbare ale societății; modelul românesc vs modelul internațional

Dezbaterea momentului: responsabilitatea diplomelor de doctorat

Excelența în învățământ: ascensiunea universităților românești în topurile internaționale. Cum să înțeleagă viitorii studenți aceste topuri pentru a se decide asupra unei instituții de învățământ superior

Finanțarea sistemului universitar: se impune modificarea cadrului legislativ actual la 10 ani de adoptarea Legii 1/2011

Digitalizarea învățământului superior: provocările momentului la mai bine de 14 luni de pandemie și învățământ online

Oferta universităților versus cererea mediului de afaceri. Cum poate face față România deficitului uriaș de forță de muncă. Spre exemplu, numai în construcții deficitul de forță de muncă este de 500.000. Se impune o strategie națională în acest sens? Soluțiile oferite de industriile cu cel mai mare deficit de forță de muncă

  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți DCNews și pe Google News